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试机号历史查询:面試熱點:老師課堂砸手機究竟錯在誰?

2019-11-04 09:11:35| 來源:刘伯温三肖中特资百度張楠

刘伯温三肖中特资百度 www.bnhjc.com 【熱點背景】

在某中學課堂上,一男班主任拿起一部手機“啪”的一聲砸在地上,下面學生有的還在偷笑。根據爆料學生反應,班主任砸手機原因是學校規定不能帶手機,學生私自帶了,還放在班里充電,結果被班主任發現,然后就砸了。

班主任曾在高一下學期中途就發過聲明,以后發現誰帶手機就砸了,最近一周砸了兩次。兩個學期以來,至少砸了22部,手機價值有的在兩三千元以上,一般都要一千多。其他班級沒聽過這樣的情況。學生說,老師可以收起來代管期末,不至于砸了。有的學生在班主任砸手機時還拍下了視頻,通過網絡舉報。

對此,校方稱,學校確實禁止學生在校期間使用手機,將手機帶入校園的要交由班主任代為保管。但砸手機的行為是絕對不允許的,此事將去年級上進行調查。

事件發生后,引發全國多家媒體關注報道。有網友評論稱,老師的做法是權力濫用的表現,應當要進行賠償;但也有很多網友表示:支持老師砸手機,學生沉迷手機成績嚴重下滑,家長管不了,讓老師來管,如果老師因為砸學生手機被處理,那以后誰還管你的孩子?家長應該理性對待老師的管理,雖然有些方式不合理,但是要理解老師管理的難度。

【模擬命題】

閱讀完以上材料,請談談你的看法。

【參考解析】

對于中學課堂學生使用手機問題,其實一直以來都是一個很有爭議的話題。老師沒收手機,銷毀學生手機,因為手機問題導致師生矛盾沖突的案例也不在少數。我想說的是,對待此類問題確實應該理性看待,更加應該反思手機在學生教育中到底應該充當什么樣的角色,學校、老師、家長之間該如何配合。

近年來,隨著移動互聯網的迅猛發展,以及手機功能的日益強大和多樣化。智能手機在學生群體之中也迅速的普及開來。我們不可否認,一方面,學生可以利用手機更加高效的學習,作業幫、手機直播課堂等軟件可以幫助學生解決很多課下無法解決的難題。另一方面,也有部分學生可以通過手機去了解一些新聞資訊,拓寬視野。

但是,我們更加應該看到,由于現在的大部分中學生自制力較差,缺乏自律意識。沉溺與手機無法自拔,成為了校園里的低頭族。已經嚴重的影響了學習,對視力和身心健康也造成了很大的損害,甚至因為網絡上的一些不良信息走上歧途。

因此,老師課堂上砸手機,在我看來,更多的其實也是一種無奈之舉,盡管會遭受很大的非議,盡管確有方式過激,濫用權力之嫌。但是就目前現狀來說,也是想要通過這種方式來管教學生,讓他們把心思用在學習上而非手機上。畢竟若是不管不顧,才是真的害了學生。當然一味的“砸手機”畢竟不是一個長久之計,在某些時刻,也可能會適得其反,激發部分學生的叛逆心理。

所以,要想解決這一問題,探索出更加科學合理的教育管理模式,也確實任重而道遠。一方面,學校和老師還是更多的應該通過引導的方式,比如主題班會、主題活動等,和學生一起制定使用規范。培養學生的契約精神,激發學生自主思考和自我管理的內生動力;另一方面,家長必須做到身體力行,以身作則。在家庭教育中扮演好自己的角色,多陪伴孩子,多溝通多交流,關注孩子的身心健康。同時,手機生產商也可以嘗試通過技術創新,探索出適用于學生的手機應用模式,對一些功能進行限制,來達到減少學生使用手機的目的。

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(責任編輯:李茜)

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